Metoda CLIL – novinka ve výuce jazyků

CLIL (Content and Language Integrated Learning - obsahově a jazykově integrované učení) patří k významným kurikulárním trendům současného evropského školství a je jednou z možných strategií dvojjazyčného vzdělávání.

Zásadou metody CLIL je výuka nejazykového předmětu v cizím jazyce s tím, že žáci ovládají odborné pojmy nejen v cizím jazyce, ale i ve své mateřštině.

Metoda CLIL má různé podoby lišící se mírou využívání cizího jazyka (výuka vedená výhradně v cizím jazyce, krátké „jazykové sprchy“, které trvají několik minut nebo pouze práce s dvojjazyčným označením důležitých termínů).

V současné době realizuje tuto metodu již několik českých základních a středních škol. Od druhého pololetí školního roku 2015/2016 chceme tuto metodu začít využívat i v naší škole. Především pro 1. stupeň ZŠ jsme zvolili tzv. „English showers“, při kterých bude prezentována slovní zásoba, která bude tematicky spojena s obsahem nejazykového předmětu. Pokyny v hodině mohou být formulovány v cizím jazyce, bude záležet na jazykové úrovni žáků. Na 2. stupni to bude především práce s dvojjazyčným označením důležitých termínů a formulování pokynů v cizím jazyce.